Deutsche Schule Chicureo
Das Bildungsprojekt der Deutschen Schule Chicureo basiert auf einem 15-jährigen Bildungsweg von der Spielgruppe bis zur 12. Klasse, wo Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten und Talente im Einklang mit einem pädagogischen Konzept entwickeln, das ständig von der deutschen Sprache begleitet ist. Vom ersten Tag an werden sie im Anfangszyklus von zwei Lehrkräften unterrichtet, von denen eine deutschsprachig ist, um so natürlich wie möglich mit der deutschen Sprache in Kontakt zu kommen.
Ein besonderes Markenzeichen unserer Schule und unserer Pädagogik ist es, den Kindern vom ersten Tag an beizubringen, zu lernen und neugierig zu sein.
Noch bevor sie lesen und schreiben lernen, beginnen die Schülerinnen und Schüler damit, sich mit verschiedenen thematischen Einheiten zu beschäftigen und die Ergebnisse ihrer Arbeit in einer natürlichen Art und Weise zu präsentieren, wodurch ihre Lernfreude gefördert wird.
Das Forschen ist somit ein transversaler Prozess, der sich durch ihre gesamte Schulzeit zieht und ihnen dabei hilft, kritisches Denken und einen offenen Forschungsdrang zu entwickeln, während sie mit verschiedenen Wissensgebieten und Kulturen in Berührung kommen.
Die drei IB-Programme, die von uns angeboten werden, das Primary Years Programme (PYP) bis zur 5. Klasse, das Middle Years Programme (MYP) bis zur 10. Klasse und schließlich das Diploma Programme (DP), fördern neues Lernen entsprechend dem Entwicklungsstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler.
Jede dieser Phasen ist darauf ausgelegt, dass die Lernenden die notwendigen fachlichen und sozialen Kompetenzen entwickeln, um ihre künftigen Lebens- und Berufsziele zu verwirklichen. Das Lehrerteam und die Fachkräfte der Abteilung Schulpsychologie und Inklusion begleiten die Schülerinnen und Schüler auf diesem Weg, indem sie ihre Fortschritte verfolgen und auf ihre Bedürfnisse sowohl als Gruppe als auch als Individuum eingehen.
Unsere Schule verfügt über eine optimale Infrastruktur mit naturwissenschaftlichen Labors, Musik- und Kunsträumen, einer Küche, Bibliotheken und Sportanlagen, so dass für alle Unterrichtsaktivitäten die notwendigen Voraussetzungen gegeben sind, um die besten Lernerfahrungen zu ermöglichen.
Dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler Sprachkompetenzen in drei Sprachen erwerben können, lernen sie, sich auf authentische Weise mit der Welt auseinanderzusetzen und eine internationale Denkweise zu entwickeln, was eines der wichtigsten Merkmale der IB-Ausbildung ist.
Die Schülerinnen und Schüler legen während der Sekundarstufe Zertifizierungsprüfungen über ihre Deutsch- und Englischkenntnisse ab, wodurch ihnen die Türen zu einem Hochschulstudium im Ausland geöffnet werden.
Darüber hinaus schließt das Diploma Programme mit einer international anerkannten Prüfung ab, die von den renommiertesten Universitäten der Welt als Zulassungsprüfung anerkannt wird.
Schulleiter: Carlos Kotoulek
Kontakt: [email protected]
Web: www.dsch.cl
